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Anreizsysteme - Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre?

机译：激励制度-一种改善大学教学的方式吗？

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Eingeleitet wird das Journal mit dem Beitrag "Anreize für gute Lehre" von Kiefer, Niederhaus, Balzani, Bobisch, Gerharz, Kruggel-Emden, Schwarz, Thielbörger & Weiss, Mitgliedern der Global Young Faculty. In ihrer Umfrage in den UMAR-Universitäten gingen sie der Frage nach "Was motiviert Lehrende qualitativ gute Lehre anzubieten?". Ihre Ergebnisse überraschen und zeigen, welchen Stellenwert nach Meinung der Interviewten Lehre generell einnimmt.

机译：该杂志的开头是全球青年学院成员Kiefer，Niederhaus，Balzani，Bobisch，Gerharz，Kruggel-Emden，Schwarz，Thielbörger＆Weiss的文章“良好教学激励”。在UMAR大学的调查中，他们提出了一个问题：“是什么促使教师提供高质量的教学？”。结果令人惊讶，并显示了受访者认为进行教学的重要性。

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作者
Kiefer Björn; Niederhaus Constanze; Balzani Daniel; Bobisch Christian A.; Gerharz Eva; Kruggel-Emden Harald; Schwarz Alexander; Thielbörger Pierre; Weiss Gregor N. F.;
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年度 2013
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