Volkskultur in der bildungsbürgerlichen Welt : Zum Institutionalisierungsprozeß wissenschaftlicher Volkskunde im wilhelminischen Kaiserreich am Beispiel der Hessischen Vereinigung für Volkskunde

摘要

Die zentralen Erkenntnisinteressen der vorliegendenUntersuchung sind die Analyse von Ursachen, Trägernund Kontexten des Institutionalisierungsprozesses der wissenschaftlichenVolkskunde. Ein wesentliches Anliegen ist es, dabei auch dieMotive der Forscher als Determinanten der Wissensproduktion und derFachentwicklung zu erfassen. Die Arbeit versucht somit auch psychohistorischeAspekte zu erschließen, die in die Wissenschaft eingingen, die aberin den Fachgeschichten weitgehend als nicht kognitiver Bereich ausgeblendetwerden. So werden Fragen nach den Kontexten der Initiatoren dervolkskundlichen Bewegung kaum als Einflußfaktoren auf die Entwicklungder volkskundlichen Konzepte beachtet. Auch sind die Volkskundevereineals Gesamtphänomen und wesentliches Merkmal des InstitutionalisierungsundProfessionalisierungsprozesses der wissenschaftlichen Disziplin kaumerforscht.