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【2h】

Learning from Kaupapa Māori: Issues and techniques for engagement

机译:向考帕帕毛利人学习:参与的问题和技巧

摘要

This article argues for recognition of the value and relevance of Indigenous knowledges about principles and practices of engagement to theory-building and praxis in public relations. Specifically, in this article, the Kaupapa Māori body of knowledge and practice that has developed around Indigenous/non-Indigenous engagement in Aotearoa is identified as a valid source of insight for the analogous situation of organisation-public engagement where power imbalance is inherent.
机译:本文主张承认有关参与公共关系理论和实践的原则和实践的土著知识的价值和相关性。具体而言,在本文中,围绕奥特阿罗阿的土著/非土著参与发展而来的Kaupapa毛利人的知识和实践体系,被认为是固有的权力不平衡的组织-公共参与的类似情况的有效见解来源。

著录项

  • 作者

    Tilley E.; Love T.;

  • 作者单位
  • 年度 2010
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"en","name":"English","id":9}
  • 中图分类

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