机译:尼加拉瓜国立自治大学(UNAN-Managua)卫生职业技术学院“ Luis Felipe Moncada”会议在物理疗法课程模式中大学生辍学。 2016年8月至11月。
机译:费利佩·阿梅斯夸·利纳雷斯。 2009年。墨西哥太平洋海底鱼类。墨西哥国立自治大学海洋科学与湖泊学研究所。 《夜晚》,瓜达拉哈拉,哈利斯科州。 281羽
机译:美国北部司令部,墨西哥外科医学院,墨西哥国立自治大学与墨西哥国防秘书处之间的合作,以实现“枪伤的管理”课程。
机译:墨西哥国立自治大学细胞生理学研究所动物室的自发性高血压大鼠(SHR)菌落及其血压正常控制Wistar Kyoto(WKY)的生殖管理
机译:基于问题和自我评估过程的课程。阿根廷圣达菲国立Litoral大学医学职业生物物理学经验
机译:广场上的担忧:1977-1989圣马科斯大学学生留下的生命轨迹和激进的政治文化
机译:医药学生临床实践在卫生中心的临床实践:家庭医学网站的教学可能性和马德里自治大学初级护理大学(UAM)
机译:尼加拉瓜国立自治大学(UNAN-Managua)的“ Luis Felipe Moncada”卫生职业技术学院会议使大学生对模态物理疗法学位产生了冷落。 2016年8月至11月