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Impacto psicosocial del uso adictivo de las redes sociales en estudiantes jóvenes de tercer año de la carrera Trabajo Social de FAREM-Estelí, en el segundo semestre del año 2015

机译:2015年下半年,对FAREM-EstelíSocial Work学位的三年级年轻学生成瘾地使用社交网络产生的社会心理影响

摘要

Las redes sociales actualmente se han convertido en un medio de socialización yudcomunicación que tiene repercusiones negativas y positivas. En la presenteudInvestigación aplicada al Trabajo Social, el objetivo es Valorar el impactoudpsicosocial del uso adictivo de las redes sociales en estudiantes de tercer año deudtrabajo social de FAREM-Estelí, en el segundo semestre del año 2015.udLos datos recabados en la investigación fueron insumo para análisis y extracciónudde resultados que dieron salida al objetivo principal de este trabajo, esto fueudposible con la aplicación de técnicas (entrevista, listado libre y encuesta) dirigidasudprincipalmente a 33 estudiantes de tercer año de la carrera de Trabajo Social y a 3uddocentes.udPara la realización del Plan de Acción se hizo énfasis en la problemática principal:udel uso adictivo de las redes sociales, promoviendo un buen uso de las cuentasudde usuarios, proporcionando información para identificar situaciones relacionadasudcon el uso adictivo y la definición de medidas de seguridad como la configuraciónudde la privacidad, las actividades fueron realizadas desde los diferentes espaciosuduniversitarios.udCon esta investigación se proporciona un antecedente de mucho interés a futurasudinvestigaciones desde el perfil del Trabajo Social y disciplinas de humanidades, yaudque se propone la implementación de medidas que permitan la prevención del usoudadictivo de las redes sociales desde un enfoque de responsabilidad personal yudcolectiva para aprovechar las oportunidades que ofrece la tecnología como son lasudredes sociales dentro de la universidad transmitiendo un mensaje preventivo, queudse pretende sea divulgado por las/os estudiantes sensibilizadas/os de acuerdo a laudproblemática.
机译:社交网络现在已成为具有消极和积极影响的社会化和沟通方式。在目前应用于社会工作的udResearch研究中,目标是在2015年下半年评估FAREM-Estelí的udsocial工作三年级学生对成瘾性使用社交网络的ududsososocial影响。udData数据在研究中收集的数据用于分析和提取结果,从而引起了这项工作的主要目标,这主要是通过针对33名三年级学生的技术(面试,免费列表和调查)的应用而实现的。 3 uddocentes。ud为了执行行动计划,重点放在主要问题上:ud令人上瘾的社交网络使用,促进用户帐户的良好使用ud,提供识别信息与上瘾使用有关的情况以及诸如隐私设置之类的安全措施的定义,这些活动是从不同的 uduniversity空间。 ud本研究为社会工作和人文学科的概况提供了对未来 ud调查的极大兴趣的背景,因为 uyou建议采取一些措施来防止 uddictative使用社交网络从个人和集体责任的方式出发,利用诸如大学内的社交网络之类的技术所提供的机会,传递预防性信息,该信息将由敏锐的学生传播对 udproblematic。

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