Construcción de estrategias metodológicas para la mejora deudla práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrioudAcahualinca, Managua-Nicaragua

摘要

La Investigación realizada, es la experiencia compartida por 8 compañeras docentes de las escuelasudpúblicas de Acahualinca, que han realizado la reflexión de su práctica docente, la construcciónudcolectiva y colaborativa de las docentes que conllevó a la implementación de estrategiasudmetodológicas en el aula de clase, con niños y niñas de Educación Inicial y Primaria. El propósitoudes mejorar la calidad de la educación y la práctica docente, a través de reflexionar su quehaceruddocente, tomando en cuenta el contexto, su práctica y la experiencia vivida desde el aula de claseudy fuera de ella. La investigación se desarrolló en el período comprendido de marzo del 2013udhasta agosto del 2014. Se trabajaron los siguientes procesos: formación, elaboración diagnóstico,udacción, evaluación de la Investigación-acción. Los resultados son muy significativos, ya que lasuddocentes lograron aplicar las diferentes estrategias metodológicas y sobre todo lograron tomarudconciencia sobre la importancia de reflexionar sobre su práctica, ya que a través de este procesoudlograron contagiar a sus estudiantes y comunidad educativa sobre la importancia de construirudcolectivamente y aprender desde la experiencia y cambio de actitud frente a los aprendizajes.