机译:生物信息学融入本科生生命科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:学科视角的计算思维:将计算思维整合到K-12科学,技术,工程和数学教育中
机译:本科计算科学与工程教育
机译:将计算建模模块集成到本科材料科学与工程教育中
机译:课程模块,软件实验室和一个廉价的硬件平台,用于了解计算机科学学生的计算方法
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机译:塑造未来:科学本科教育的新期望,211数学,工程和技术。本科211教育评估报告