La spirale des inégalités. Choix scolaires en France et en Italie au 20e siècle

摘要

Ce livre se fixe le double objectif de prolongerles débats substantiels sur les inégalitésscolaires et de proposer une nouvelleméthode pour expliquer les mécanismes quiles créent, voire en fait une nouvelle sociologie,appelée « computationnelle ». La présente note secentrera principalement sur les innovationsméthodologiques proposées par Gianluca Manzo.