机译:核架构重组机制的阶段现场方法的新应用
机译:核磁共振波谱在理解毛细管电泳对映体分离机理中的应用
机译:原子探针层析成像有助于更好地了解玻璃蚀变机理:在花岗岩环境中应用了25年的核玻璃样品
机译:了解核废料应用横流过滤系统的结垢机制
机译:了解硒掺杂锗电极的应力减缓机理通过反应扩散相场模型
机译:相场法在理解核结构重组机理中的新应用
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。
机译:目前对点蚀和缝隙腐蚀的认识及其在测定核废料金属容器腐蚀敏感性试验方法中的应用