机译:与学龄前儿童的互动程序为老年人带来微笑和对话:时间抽样研究
机译:基于心理运动活动的代际计划促进了学龄前儿童和老年人之间的福祉和互动:奥地利的过程和结果评估研究的结果
机译:SIMS计划与现有学龄前儿童卫生水平对学龄前儿童口腔卫生水平的影响:集群随机对照试验的研究方案
机译:触摸屏:一个交互式平台,可为听障学龄前儿童学习算术概念:案例研究
机译:学前班的互动写作:对扫盲教练,两名学前班老师和四岁孩子的定性研究。
机译:与学龄前儿童的互动程序带给老年人微笑和对话:时间抽样研究
机译:使用互动教学计划对学龄前儿童扫盲发展的影响:案例研究