机译:在标准的患者,虚拟和传统临床学习环境中,学生自我报告的沟通技巧,知识和信心
机译:学生自我报告的沟通技巧,跨标准化患者,虚拟和传统临床学习环境的知识和信心
机译:将知识转化为实践?探索行动学习以提高知识,技能和对临床交流技能的信心的可行性
机译:理论课上合作学习和传统学习方法在护理学生与临床患者之间的沟通技巧方面的比较。
机译:基于问题的学习模型对数学沟通技巧与学生在初中的自信的影响
机译:虚拟学习环境对学生学习临床技能的有效性
机译:在标准的患者虚拟和传统临床学习环境中学生自我报告的沟通技巧知识和信心
机译:在标准的患者,虚拟和传统临床学习环境中,学生自我报告的沟通技巧,知识和信心
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文51:工作场所沟通技巧和沟通及信息使用技能指导的价值:工科学生的观点