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Others’ emotions teach, but not in autism: an eye-tracking pupillometry study

机译：别人的情绪在教teach，但不是自闭症：眼动式瞳孔测量研究

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1. Others’ emotions teach, but not in autism: an eye-tracking pupillometry study [J] . Heather J. Nuske, Giacomo Vivanti, Cheryl Dissanayake Molecular Autism . 2016,第1期

机译：其他人的情绪教导，但不是在自闭症中：一个关注的小学生研究
2. No Evidence of Emotional Dysregulation or Aversion to Mutual Gaze in Preschoolers with Autism Spectrum Disorder: An Eye-Tracking Pupillometry Study [J] . Nuske Heather J., Vivanti Giacomo, Dissanayake Cheryl Journal of autism and developmental disorders . 2015,第11期

机译：自闭症谱系障碍的学龄前儿童没有情绪失调或厌恶相互注视的证据：眼动瞳孔计量学研究
3. No Evidence of Emotional Dysregulation or Aversion to Mutual Gaze in Preschoolers with Autism Spectrum Disorder: An Eye-Tracking Pupillometry Study [J] . Heather J. Nuske, Giacomo Vivanti, Cheryl Dissanayake Journal of Autism and Developmental Disorders . 2015,第11期

机译：自闭症谱系障碍的学龄前儿童没有情绪失调或厌恶相互注视的证据：眼动瞳孔计量学研究
4. The contribution of Machine Learning and Eye-tracking technology in Autism Spectrum Disorder research: A Review Study [C] . Konstantinos-Filippos Kollias, Christine K. Syriopoulou-Delli, Panagiotis Sarigiannidis, International Conference on Modern Circuits and Systems Technologies . 2021

机译：机器学习技术在自闭症谱系障碍研究中的贡献：综述研究
5. Using Emotes, a Social Emotional Curriculum, to Teach Elementary Aged Children with Autism Spectrum Disorder about Emotions and Perspective Taking [D] . Lowery, Kassandra E. 2019

机译：使用社会情绪课程，用肌肉发育中的初学者和透视带教授自闭症谱系障碍的小学生
6. Others’ emotions teach but not in autism: an eye-tracking pupillometry study [O] . Heather J. Nuske, Giacomo Vivanti, Cheryl Dissanayake 2016

机译：别人的情绪在教teach但不是自闭症：眼动式瞳孔测量研究
7. Reactivity to fearful expressions of familiar and unfamiliar people in children with autism: an eye-tracking pupillometry study [O] . Heather J Nuske, Giacomo Vivanti, Cheryl Dissanayake 2014

机译：自闭症儿童对熟悉和不熟悉的人的恐惧表达的反应性：一项眼动式瞳孔测量研究

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