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Who gets the best grades at top universities? An exploratory analysis of institution-wide interviews with the highest achievers at a top Korean University

机译：谁在顶尖大学中获得最好的成绩？对韩国顶尖大学中成绩最好的机构进行面试的探索性分析

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Hye-Jung Lee; Jihyun Lee;
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年度 2012
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1. Who gets the best grades at top universities? An exploratory analysis of institution-wide interviews with the highest achievers at a top Korean University [J] . Hye-Jung Lee, Jihyun Lee Asia Pacific Education Review . 2012,第4期

机译：谁在顶尖大学中获得最好的成绩？对韩国顶尖大学中成绩最好的机构进行面试的探索性分析
2. An invited editorial interview with Professor Pierluigi Febo, Professor of Agricultural Engineering, University of Palermo, on the topic of the development of a European dimension in higher education for Biosystems Engineering [J] . Febo Pierluigi, Day Bill Biosystems Engineering . 2017,第期

机译：邀请的编辑访谈Pierluigi Febo教授，巴勒莫大学农业工程教授，关于生物系统工程高等教育欧洲维度发展的主题
3. Should top universities be led by top researchers and are they? A citations analysis [J] . Goodall AH The Journal of Documentation . 2006,第3期

机译：顶尖的大学应该由顶尖的研究人员领导吗？引文分析
4. TWO DECADES OF FLAVOUR ANALYSIS: TRENDS REVEALED BY RADIOCARBON (~(14)C) AND STABLE ISOTOPE (δ~(13)C AND 5D) ANALYSIS R. A. Culp and J. E. Noakes Center for Applied Isotope Studies University of Georgia Athens, Georgia USA [C] . International Flavor Conference . 2010

机译：二十年的风味分析：辐射碳（〜（14）c）和稳定同位素揭示的趋势（δ〜（13）c和5d）分析R. A.Culp和J.e.佐治亚州格鲁吉亚雅典大学的应用同位素研究中心
5. The Texas experiment on the border: Analysis of student access and success of Borderland top 10% students at borderland and top tier public universities [D] . Rodriguez, Cristobal 2009

机译：德克萨斯州的边境实验：边境地区和顶级公立大学前10％的学生获得学生访问和成功的分析
6. P206: Stenotrophomonas maltophilia bacteraemia: analysis of 33 episodes occurred in the ICU at the University Hospital in Sousse-Tunisia [O] . O Bouallègue, N Jaidane, H Said laatiri, 2013

机译：P206：嗜麦芽窄食单胞菌菌血症：对Sousse-Tunisia大学医院ICU中发生的33次发作进行分析
7. The academic experiences of Grade 12 top achievers in maintaining excellence in first-year university programmes [O] . Mahlangu, Poppy 2016

机译：12年级顶尖成就者在保持一年级大学课程卓越方面的学术经验

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