机译:教育变革推动者:对循证实践硕士课程毕业生的定性描述研究
机译:揭示母亲的负担,审查需求和脱落假设母亲的社会支持计划:在远程社区中的描述性定性研究
机译:缺乏分配的研究时间挑战了循证实践的实施程度 - 在护理毕业生硕士学位的三年回顾性后继队列研究
机译:从编程代理到教育代理-基于Jason的框架,用于在认知代理开发中整合学习
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:教育变革推动者:对循证实践硕士课程毕业生的定性描述研究
机译:教育变革推动者。对循证实践硕士课程毕业生的定性描述性研究。
机译:山姆休斯顿州立大学文学硕士毕业生军事描述研究(最终报告)