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机译:学校作为企业社会责任计划的涉众:教师对学校发展成果的看法
Maimunah Ismail; Ratna Fauzi Amat Johar; Roziah Mohd Rasdi; Siti Noormi Alias;
机译:家长,老师和学校的利益相关者对拉丁美洲青年预防怀孕计划的看法
机译:将项目利益相关者的企业社会责任纳入经济适用住房发展的伙伴关系:南非观点
机译:新的社会研究计划对土耳其学校的高等小学社会研究教育产生了哪些变化?从教师的角度评估
机译:制度,利益相关者和社会契约视角下的跨国公司在中国的企业社会责任战略分析
机译:员工志愿者计划作为服装行业的企业社会责任:对利益攸关方看法的调查
机译:将个人和社会责任模型应用到所有参与者的全校项目中:教师的观点
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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