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机译:瑞典学校教师的职业倦怠–横断面分析
Inger Arvidsson; Carita Håkansson; Björn Karlson; Jonas Björk; Roger Persson;
机译:学校教师的倦怠:瑞典南部后续研究的定量和定性结果
机译:托儿所和幼儿园老师的工作能力,心理健康,倦怠和年龄:横断面研究
机译:全面激励模式视角下职业倦怠研究与职业学校教师研究
机译:通过对中学老师的压力和倦怠进行调查,并通过深度访谈对最可能经历情绪疲惫,人格解体和个人成就感低下的老师的特征进行预测分析。
机译:瑞典学校教师的职业倦怠 - 横断面分析
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
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