机译:实验方法对儿童花园科学学习中技能解决技巧的影响:万隆Sukasari区Miana V PAUD B组的实验前研究研究,2014-2015年
机译:在发展早期儿童的社会技能中采用基于经验方法的学习过程(西万隆摄政区阿布扎伊迪耶的描述性研究)
机译:通过存储方式早期儿童中的角色教育的发展(以万隆西区的穆斯里蒙·卡普坦·西萨鲁瓦·穆斯里蒙·帕德单位(SPS)为例)
机译:使用操纵性媒体来提高了解幼儿的数字概念的能力(以万隆市雷戈尔地区的PAUD MELATI邮政为例)
机译:通过展示和讲故事的方法提高幼儿的自信心:2014/2015年万隆市苏卡萨里区MAUD V的A组儿童的课堂行动研究