UntukdapatberkomunikasidalambahasaasingkhususnyabahasaJepang, kemampuanuntukmenggunakan kata kerjamerupakanhal yang sangatpenting, karenadenganadanyakemampuaniniakanmemudahkanseseoranguntukmenyampaikansegalasesuatu yang sedangdaningindilakukannyaatau pun yang sudahdilakukankepada orang lain secaratepatsehinggaterhindardarikesalahpahaman. Bersamaandenganhaltersebutpembelajarantentangverbadinilaisangatpenting, sehingga para pengajarselalumencariberbagaicaradan model pengajaran yang sesuaidenganpembelajardan juga harussesuaidengantujuanpengajaran. Sesuaidenganpernyataan di atas, dalampenelitianinipenulismengujicobakan model pembelajarandengan media ball throwinguntukpembelajaranverbabahasaJepangUjicoba media inipenulislaksanakanuntukmengetahuiapakah media inidapatditerapkanatautidakdalampembelajaranverbabahasaJepang. Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahmetodepenelitiankuasi, dengandesainpenelitianone group pretest posstest .Sampelpenelitianiniadalahsiswa SMA BPI 1 Bandung dikelaslintasminatbahasaJepangsebanyak 27 orang.Instrumen yang digunakanpadapenelitianiniadalahtesdanangket.Rata-rata pre-testkeduasampelpenelitiansebelumdiberikanpembelajarantermasukkedalamkategorikurang.Tapisetelahdiberikanpembelajaran, hasilposttestsampelmenunjukkanperbedaan yang signifikan. Dari analisis data didapat t hitungsebesar2,135(t tabelpadatarafsignifikasi 0,05 = 1,706). Karena t hitunglebihbesardaripada t tabelmakahipotesiskerjaditerima.Berdasarkanhasilanalisisangket yang diperoleh, siswamenyukaipembelajaranverbabahasaJepangmenggunakan media ball throwingdannilaimerekamengalamipeningkatan.SehinggametodeinidapatditerapkandalampembelajaranverbabahasaJepang.udKata Kunci: model pembelajaranverba, media ball throwing.ududThis study in the background by the author wishes to examine the effectiveness of media ball throwing in learning Japanese verb changes. The purpose of this study was to test the media ball throwing in learning Japanese verb changes and provide an alternative instructional media on Japanese subjects in school. Changes material, in form of the verb ~ masu, the material is tough enough for most students.Therefore, Researchers conducted a study about verbs japanese language learning model using media the Ball Throwing. This study was conducted using research methods Quasi Experimental Design with design features that one group pretest posttest design. Sample of this research is 27 students of class XII Interests Cross SMA BPI 1 Bandung Academic year 2014-2015. From the analysis of the data obtained t calculate equal to 2.135 ( t table at the level of significance of 0.05 = 1.706 ). Because t is greater than t table then working hypothesis is accepted .Based on analysis of the questionnaire obtained, the students liked learning Japanese verbs to use media and ball throwing their value has increased. So this method can be applied in learning Japanese verbs.udKeyword: Capital verbs Japanese language, media ball throwing.udud本研究の背景は日本語動詞の活用の学習項目でball throwingのメディアの効果を知るためである。目的は、日本語動詞の活用の学習項目でこのようなメディアを試し、学校の日本語科目で代替のメデイアを提供するためである。「~ます形」動詞の活用は多くの学生にとっては結構難しい。そのため、研究者は、ball throwingのメディアで動詞の学習モデルについて研究を行った。本研究の方法は、Quasi Eksperimental Designを使用し、デザインはOne Group Pre-test Post-testである。サンプルは、2014－2015年度のSMA BPI 1 Bandung 高等学校の興味クラスにいる27人の三年生である。データ分析の結果に基づいて、t得点は2,135、( t表は0,05=1706 )というデータが出ておる。t得点はt表より高いので、仮説が受けられる。アンケートの分析結果に基づいては、学生が日本語動詞の活用の学習項目で応用したball throwingのメディアが好き、成績も高くなってきた。したがって、このようなメディアは、日本語動詞の活用の学習項目で使用されることが可能である。udキーワード：学習モデル, Ball Throwingのメディア
展开▼
