PENERAPAN PERMAINAN ESTAFET WORD WRITINGudUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBASudud(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V-B Sekolah Dasar Negeri Pasanggrahan 1udKecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang)

摘要

Permasalahan dalam penelitian ini siswa merasa kesulitan dalam menulis puisi bebas, sehingga mempengaruhi terhadap hasil belajar siswa. Maka untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi bebas melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan permainan Estafet Word Writing suatu kegiatan belajar berkelompok dengan diterapkan strategi bermain dengan teknik bergilir atau melanjutkan, bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran, serta hasil belajar siswa. Berdasarkan data yang telah diperoleh dari pelaksanaan tindakan siklus I mencapai 77,77%. Pada siklus II adanya peningkatan mencapai 95,55%. Pada siklus III telah mencapai target yaitu 100%. Peningkatan juga terjadi pada aktivitas siswa, pada siklus I perolehan data mecapai adalah 77,08% dan meningkat sebesar 5,55% pada siklus II yaitu 82,63%. Pada siklus III perolehan persentase mencapai 88,88% mencapai target yang ditentukan, yaitu 85%. Tes hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari 42% pada siklus I, menjadi 75% pada siklus II dan 87,5% pada siklus III telah mencapai hasil yang telah ditentukan. Hasil ini sudah melampaui target yang telah ditentukan, yaitu 85%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan Estafet Word Writing dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa dalam materi keterampilan menulis puisi bebas.udKata Kunci: permainan, Estafet Word Writing, keterampilan, menulis, puisi bebas