首页>
外文OA文献
>IMPLEMENTASI “SCIENTIFIC DEBATE METHODS” DALAM MENINGKATKAN “CRITICAL THINKING SKILLS”, “COMMUNICATION SKILLS” DAN “LEADERSHIP SKILLS” SISWA DILIHAT DARI KEMAMPUAN AWAL KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKARYA: Studi quasi eksperimen pada Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Prakarya Materi Pokok Pemanfaatan Limbah Tekstil kelas X SMK di Kota Sukabumi
【2h】
IMPLEMENTASI “SCIENTIFIC DEBATE METHODS” DALAM MENINGKATKAN “CRITICAL THINKING SKILLS”, “COMMUNICATION SKILLS” DAN “LEADERSHIP SKILLS” SISWA DILIHAT DARI KEMAMPUAN AWAL KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKARYA: Studi quasi eksperimen pada Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Prakarya Materi Pokok Pemanfaatan Limbah Tekstil kelas X SMK di Kota Sukabumi
Implementasi Scientific Debate Methods dalam Meningkatkan Critical Thinking Skills, Communication Skills dan Leadership Skills Siswa Dilihat Dari Kemampuan Awal Kewirausahaan dan prakarya (Studi quasi eksperimen pada Mata Pelajaran Kewirausahaan danudPrakarya Materi Pokok Pemanfaatan Limbah Tekstil kelas X SMK di Kota Sukabumi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan dalam penguasaan “critical thinking skills”, “communication skills”, dan “leadership skills” siswa pada mata pelajaranudkewirausahaan dan prakarya sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan metode Scientific Debate dan dengan menggunakan metode konvensional. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan paired samples test, independent samples test dan Wilk’s Lambdaudsedangkan uji statistik dilakukan dengan menggunakan MANCOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Sciantific Debate dalam pembelajaran kewirausahaan dan prakarya dapat meningkatkan penguasaan variabel dependen.
展开▼
