首页> 外文OA文献 >MENINGKATKAN GERAK DASAR SERVIS PENDEK BACKHANDudBULUTANGKIS MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN TEMBAK SASARAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Panjalin Kidul 2 Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majalengka
【2h】

MENINGKATKAN GERAK DASAR SERVIS PENDEK BACKHANDudBULUTANGKIS MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN TEMBAK SASARAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Panjalin Kidul 2 Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majalengka

机译:增加后退 ud部门政策通过修改政府游戏来开展业务:在班加勒南潘杰尔小学2级马贾伦卡摄政区IV级集体诉讼中进行研究

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Modifikasi permainan tembak sasaran relevan untuk disajikan dalam penjas sehingga siswa dapat termotifasi untuk melakukan gerak dasar terutama pada servis pendek backhand dalam permainan bulutangkis. Dengan menerapkan modifikasi permainan tembak sasaran diharapkan pula agar dalam pembelajaran mencerminkan perubahan, kemampuan keterampilan dasar servis pendek backhand dan dapat termotifasi. Selain itu dapat membantu mendorong perubahan ketingkatperkembangan anak didik ke-arah yang lebih dengan selalu memperhatikan perbedaan karakteristik setiap anak didik yang erat hubungannya dengan modifikasi permainan yang digunakan agar gerak dasar dalam pembelajaran tetap nampak.udTujuan dari modifikasi permainan tembak sasaran dalam pembelajaran yaitu untuk memperoleh kemudahan bagi siswa dalam melakukan materi ajar dan gerak dasar yang terdapat dalam permainan bulutangkis, sehingga harapan untuk dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam gerak dasar servis pendek backhandakan meningkat serta ada perubahan. Dengan demikian untuk menerapkan bagaimana konsep pembelajaran tetap berlangsung serta mendorong dan memotifasi siswa untuk memahami konsep bermain.udMetode penelitianyang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) ini menggunakan metode penelitian deskriftif kualitatif yaitu suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif untuk memahami, meningkatkan kemahiran belajar, memperbaiki kondisi proses pembelajaran.udSecara umum berdasarkan hasil penelititan tindakan kelas yang dilakukan dari hasil temuan-temuan pada setiap siklus, pada siklus pertama terjadi peningkatan yang awalnya hanya 8 atau 40% siswa yang tuntas di siklus I menjadi 10 siswa yang tuntas atau 50% dan pada siklus kedua menjadi 15 atau75% siswa yang tuntas. Sedangkan pada siklus tiga ketercapaian meningkat menjadi 18 orang yang tuntas atau 96%, itu menunjukan bahwa pembelajaran servis pendek backhand melalui melalui modifikasi permainan tembak sasaran dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai gerak dasar servis pendek backhand bulutangkis.
机译:目标射击游戏的修改与体育教学有关,因此可以激发学生进行基本动作的能力,尤其是在羽毛球短反手训练中。通过对目标射击游戏进行修改,还期望在学习反映变化时,可以激发反手空手服务技能的基本技能。此外,通过始终注意每个学生的特征差异(与所用游戏的修改紧密相关),从而可以保持学习中的基本动作,从而有助于鼓励学生发展水平的变化,从而使学习中的目标射击游戏获得让学生更容易地进行羽毛球比赛中包含的教材和基本动作,从而提高了对提高基本动作短时反手能力和技能的期望并发生了变化。从而运用学习概念的持续性,鼓励和激励学生理解游戏的概念,所使用的研究方法是采用定性描述性研究方法的课堂行动研究方法,即一种反映性的理解,改进的学习形式。学习技巧,改善学习过程的条件。通常,根据每个周期的发现进行的课堂行动研究的结果,在第一个周期中,最初只有8%或40%的学生在第一周期完成学习,然后增加到10个或50%,并在第二个周期内完成的学生中有15或75%。尽管三项成就的周期增加到完成的18个人中,占96%,这表明通过修改目标射击游戏来学习短反手服务可以提高学生掌握短反手羽毛球服务基本动作的能力。

著录项

  • 作者

    Yasin Taufiq Ichsan;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号