首页> 外文OA文献 >ANALISIS POST OCCUPANCY EVALUATION (POE) PENATAAN ELEMEN INTERIOR RUANGAN KELAS TEORI BANGUNAN A SMK NEGERI 2 TASIKMALAYAud
【2h】

ANALISIS POST OCCUPANCY EVALUATION (POE) PENATAAN ELEMEN INTERIOR RUANGAN KELAS TEORI BANGUNAN A SMK NEGERI 2 TASIKMALAYAud

机译:SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA建筑理论类别中内部元素的占位后评估(POE)布置分析

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Salah satu pemenuhan mutu pendidikan adalah penyediaan sarana prasarana kelas. Ruangan kelas yang baik merupakan faktor pendukung yang baik pula untuk kelancaran dalam proses pembelajaran. Penataan elemen interior sangat berpengaruh dalam terciptanya ruangan kelas yang baik. Terdiri dari elemen pembatas (dinding, lantai, dan langit-langit), elemen estetik (perabot), elemen warna serta elemen cahaya di Ruangan Teori Bangunan A SMK Negeri 2 Tasikmalaya menjadi bahan kajian dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran kondisi eksisting mengenai penataan elemen interior ruangan kelas teori bangunan A serta melakukan penilaian mengenai keterpenuhan standarisasi penataan elemen interior yang telah ada. Penelitian ini menggunakan metode Post Occupancy Evaluation (POE) dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, studi dokumentasi, serta pengukuran. Hasil observasi menunjukan bahwa gambaran secara umum ruangan kelas teori bangunan ditinjau dari segi luas minimumnya memenuhi standar sebagai tempat dilakukannya proses pembelajaran, kemudian untuk penilaian keterpenuhan penataan elemen interior dengan rincian sebagai berikut : (1) Elemen Pembatas (Untuk dinding semua aspek sudah memenuhi standar; Untuk lantai sudah memenuhi standar pada aspek ketahanan, sedangkan untuk penutup lantainya belum memenuhi standar; Untuk langit-langit semua aspek sudah memenuhi standar); (2) Elemen Estetik (Untuk perabot yang sudah memenuhi dengan standar terdapat pada sirkulasi dari ergonomi, serta yang belum memenuhi standar terdapat pada spesifikasi, serta penataan); (3) Elemen Warna (Ditinjau dari psikologi warna, warna yang digunakan pada ruangan ini sudah memenuhi standar dan cocok untuk peserta didik dalam proses pembelajarannya); dan (4) Elemen Cahaya (Untuk pencahayaan sudah memenuhi standar pada jenis lampu yang digunakan, namun untuk besaran intensitas dengan rata-rata 584 lux belum memenuhi standar). Dengan demikian bahwa penataan elemen interior di ruangan kelas teori bangunan A belum sepenuhnya memenuhi standarisasi yang telah ada dalam peraturan pemerintah maupun literatur yang berhubungan dengan penelitian ini. ududududKata Kunci : Analisis Post Occupancy Evaluation, Elemen Interior, Ruangan Kelas Teori Bangunan A.ud
机译:教育质量的一项成就是提供教室基础设施。良好的教室是学习过程中流利性的良好支持因素。室内元素的布置对于创建优质教室非常有影响。由建筑理论室A SMK Negeri 2 Tasikmalaya中的限制元素(墙壁,地板和天花板),美学元素(家具),色彩元素和灯光元素组成,是本研究的研究材料。本研究旨在概述有关教室理论建筑A的室内元素布置的现有条件,并对现有室内元素标准化的实现进行评估。本研究使用后占用评估(POE)方法,该方法使用观测数据收集技术,文档研究和测量。观察结果表明,建筑理论教室的最小面积描述符合学习过程的标准,然后用于评估室内元素的完整结构,并具有以下细节:(1)限制元素(对于墙壁,所有方面均符合标准;对于地板,它符合耐用性方面的标准,而对于地板覆盖物则不符合标准;对于天花板,则所有方面均符合标准); (2)美学元素(用于符合人体工程学流通标准的家具,以及不符合技术规格和布置标准的家具); (3)色彩元素(从色彩心理学的角度来看,这个房间使用的色彩已经符合标准,适合学生在学习过程中使用); (4)照明元件(用于符合所用灯泡类型标准的照明,但强度平均值为584 lux的照明不符合该标准)。因此,在A楼的教室理论中,室内元素的布置尚未完全满足政府法规或与该研究相关的文献中的现有标准。关键词:岗位占用评估分析,室内元素,教室建设理论A

著录项

  • 作者

    Yuliani Yuli;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号