首页>
外文OA文献
>PROFIL PERILAKU SOSIAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA PERMAINAN BOLA BESAR (BOLA BASKET, BOLA VOLI, DAN SEPAKBOLA) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 CIMAHI
【2h】
PROFIL PERILAKU SOSIAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA PERMAINAN BOLA BESAR (BOLA BASKET, BOLA VOLI, DAN SEPAKBOLA) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 CIMAHI
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perilaku sosial siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga permainan bola besar di SMK N 1 CIMAHI. Metodologi penelitian menggunakan deskriptiif kualitatif. Instrumen tes berupa lembar pernyataan. Populasi yang digunakan siswa SMKN 1CIMAHI, sampel jumlah seluruh siswa kelas 2, 3 dan 4 yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga permainan bola besar sebanyak 102 siswa. Peneitian ini menyimpulkan bahwa ekstrakurikuler olahraga permainan bola besar memberikan manfaat yang baik bagi perkembangan perilaku sosial siswa dengan skor rata-rata 4. Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan dapat dilihat bahwa kegiatan ekstrakurikuler mampu memberikan nilai positif perubahan perilaku siswa, diantaranya: nilai disiplin, kerjasama, saling menghargai dan komunikasi. Maka disarankan kepada siswa untuk diwajibkan masuk dalam ekstrakurikuler yang mampu memberikan nilai sosial yang positif dalam perilaku.ududKata Kunci: Perilaku Sosial, Ekstrakurikuler Bola Besar.udududThe aim of this research is for knowing students’ social behavior that following the extracurricular in big ball sport in SMK N 1 CIMAHI. The method of the research used qualitative descriptive. The instrument of the research was used questionnaire. The Population of the study were students of SMKN 1 Cimahi, and for the sample were all of the students in second, third and fourth grader who followed extracurricular in big ball sport with the total sample of students were 102. This research can be concluded that extracurricular in big ball sport give the positive benefit to develop students’ social behavior with the average of the score is 4. Based on the result of the research, it can be seen that extracurricular activity can give positive value in change the students’ behavior, such as: discipline value, cooperation, appreciate each other, and communication. It suggests to students to be obliged of extracurricular that can give positive social behavior for them.ududKeywords: social behavior, big ball extracurricular.
展开▼
机译:这项研究的目的是确定在SMK N 1 CIMAHI大球赛中参加课外运动的学生的社会行为。研究方法使用定性描述。测试仪器采用声明表的形式。 1CIMAHI职业学校的学生使用的人口为102名学生,其中2、3和4年级的学生参加了大型球类课外运动。这项研究的结论是,大型球类运动的课外体育活动为学生的社会行为发展提供了良好的好处,平均得分为4分。从已经完成的研究结果可以看出,课外活动能够为学生行为的改变提供积极的价值,包括:纪律,合作的价值,相互尊重和沟通。然后建议要求学生参加能够在行为中提供正面社会价值的课外活动。关键词:社交行为,大型舞会课外活动。本研究的目的是了解学生的社交行为紧随SMK N 1 CIMAHI之后的大型球类运动的课外活动。研究方法使用描述性定性。研究的工具被用于问卷调查。研究的人口是SMK 1 Cimahi的学生,样本是在大球运动中进行课外活动的二,三年级和四年级的所有学生,样本总数为102。该研究可以得出结论:大球类运动的课外活动对发展学生的社交行为有积极的帮助,平均得分为4.根据研究结果可以看出,课外活动可以在学生的行为改变中给出正值,例如:纪律价值,合作,互相欣赏和沟通。它建议学生有义务进行课外活动,以便为他们提供积极的社交行为。
展开▼