MENGIDENTIFIKASI EKSPRESI EMOSIONAL ANAK DALAM PERMAINAN FEELING BAND UNTUK MENGEMBANGKAN PENGALAMAN ESTETIK ANAK

摘要

Feeling band adalah kegiatan bermusik yang menarik dan menyenangkan bagi anak. Bermusik dapat menjadi media bagi anak untuk mengekspresikan perasaaannya. Feeling band dapat melatih dan mengkoordinasikan emosi dan pikiran. Lebih dari itu, melalui feeling band anak berkesempatan untuk berbagi ekspresi dan memahami emosi teman sebayanya serta dapat mengembangkan pengalaman estetik. Kemampuan ekspresi emosional ialah kemampuan seseorang untuk mengungkapkan perasaan dan pikiran, baik secara verbal maupun non-verbal. Dengan teridentifikasinya ekspresi emosional anak dalam permainan feeling band untuk mengembangkan pengalaman estetik anak diharapkan dapat memberikan konstribusi bagi orang tua, guru maupun sekolah untuk lebih mengembangkan kemampuan ekspresi emosi anak. Atas dasar hal-hal tersebutlah penelitian ini dilatarbelakangi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di TK Azzahroh Kota Serang dengan jumlah partisipan sebanyak 2 anak. Wawancara, observasi dan dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan. Berdasarkan hasil pengumpulan data tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan permainan feeling band dapat digunakan sebagai media untuk mengidentifikasi ekspresi emosional anak dan dapat digunakan sebagai sarana untuk mengembangkan pengalaman estetik anak.