首页> 外文OA文献 >PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA TOPIK SUHU DAN KALOR

【2h】

PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA TOPIK SUHU DAN KALOR

机译：认知冲突法，提高高中生在温度和热量上的关键思维能力

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Sirait Judyanto;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2009
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Integrasi Kearifan Lokal Rumah Umekbubu dalam Bahan Ajar Materi Suhu dan Kalor untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA [J] . Vivi Elvi Husin, Wiyanto Wiyanto, Teguh Darsono Physics Communication . 2018,第1期

机译：将Umekbubu房屋的当地智慧整合到温度和热力教材中，以增加中学生的动机和学习成果
2. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas 4 Melalui Penerapan Model Problem Based Learning [J] . Dewi Pamungkas, Mawardi Mawardi, Suhandi Astuti Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar . 2019,第2期

机译：通过应用基于问题的学习模型，提高四年级学生的批判性思维能力和数学学习成果
3. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa SD dengan Menerapkan Strategi Everyone Is A Teacher Here pada Model Pembelajaran Kooperatif [J] . Mochamad Yusuf Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar . 2018,第1期

机译：通过实施人人有责来提高小学生的批判性思维能力和学习成果合作学习模式中的策略
4. MODEL SIKLUS BELAJAR 5E BERBASIS KONFLIK KOGNITIF PADA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA [O] . Nasrudin Dindin 2012

机译：基于认知冲突的温度和卡路里材料的5E学习周期模型，以提高高中生的概念思维能力和创造性思维能力

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号