Penelitian mengenai penerapan media pembelajaran trainer PLC OMRONportabel yang diterapkan pada pembelajaran pemrograman PLC dilakukan di SMK Negeri 2 Cimahi program keahlian Mekatronika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak efektifnya penggunaan trainer PLC yang ada untuk pembelajaran pemrograman PLC sehinggaminat siswa berkurang dalam mempelajari pengoprasian PLC. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pemrograman PLC dengan menggunakan media pembelajaran trainer PLC OMRON portabel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metodepre-experimental dan desain penelitianone group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar (kognitif) dan lembar observasi (psikomotor dan afektif).Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan trainer PLC OMRON portabel meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif, psikomotor dan afektif, hal ini dibuktikan denganhasil tes akhir siswa pada ranah kognitif menunjukkan lebih dari 75% dari keseluruhan siswa mencapai nilai KKM (75). Pada ranah psikomotorik dan afektif keseluruhan siswa mencapai kriteria minimal baik. Kata Kunci:KKM, Hasil Belajar,Media Pembelajaran, Trainer PLC OMRON portabe
展开▼
机译：在SMK Negeri 2 Cimahi Mechatronics专业技术计划中，进行了将OMRON便携式PLC培训员学习媒体应用于PLC编程学习的研究。这项研究的动机是使用现有的PLC培训师来学习PLC编程的效率低下，从而使学生减少了学习PLC操作的机会。这项研究的目的是使用OMRON便携式PLC培训师学习媒体来改善PLC编程中的学生学习成果。本研究采用定量方法，采用实验前方法和一组前测后测研究设计。数据收集中使用的工具是学习结果测试（认知）和观察表（心理运动和情感），结果表明，使用便携式OMRON PLC培训师可以改善学生在认知，心理运动和情感领域的学习成果，这可以从最终的学生测试结果中得到证明。在认知领域，超过75％的学生达到了KKM值（75）。在心理运动和情感领域，整体学生达到良好的最低标准。关键字：KKM，学习成果，学习媒体，OMRON portabe PLC培训师
展开▼
