首页> 外文OA文献 >LAYANAN KONSELING BERDASARKAN STRUKTUR CARKHUFF UNTUK MEMBANTU SISWA MENGIDENTIFIKASI IDENTITAS DIRINYA : Penelitian single subject terhadap siswa kelas XI SMA Negeri di Bandung Tahun Ajaran 2013/2014ud
【2h】

LAYANAN KONSELING BERDASARKAN STRUKTUR CARKHUFF UNTUK MEMBANTU SISWA MENGIDENTIFIKASI IDENTITAS DIRINYA : Penelitian single subject terhadap siswa kelas XI SMA Negeri di Bandung Tahun Ajaran 2013/2014ud

机译:基于卡尔霍夫结构的辅导服务,以帮助学生识别自己的身份:万隆2013/2014学年SMA Negeri的XI类学生的单学科研究

摘要

Abstrak: Penelitian ini berjudul layanan konseling berdasarkan struktur Carkhuff untuk membantu siswa mengidentifikasi identitas dirinya. Penelitian ini diakukan di salah satu SMA Negeri di kota Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan status identitas siswa dengan menggunakan layanan konseling berdasarkan struktur Carkhuff. Penelitian ini didasarkan pada struktur keterampilan konseling dari Carkhuff yang meliputi Attending, Responding, Personalizing, Initiating dan empat karakteristik status identitas yang dikemukakan oleh Marcia. Penelitian ini menggunakan subjek tunggal yang berjumlah tiga orang dengan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa layanan konseling berdasarkan struktur Carkhuff dapat membantu siswa mengembangkan identitas dirinya. Berdasarakan analisis lebih lanjut, layanan konseling berdasarkan struktur Carkhuff dapat membantu siswa mengembangkan eksplorasi dan komitmennya agar tercipta sebuah pencapaian identitas diri yang stabil. udKata Kunci : Konseling Individual, Struktur Carkhuff, Identitas Diri.ududAbstract: This research servis titled Carkhuff counseling based structure to help strudent identify himself identity. This study was conducted in one state high school in the city of Bandung. This study aims to determine the effectiveness of individual counseling services based on Carkhuff structure to help students identify her identity. The study was based on the four skills of counseling Carkhuff which include Attending, Responding, Personalizing, Initiating and the four identity status characteristics proposed by Marcia. This study used a single subject amounting to three people. The results showed that individual counseling services based on Carkhuff structure can effectively help the student identify his or her identity. Based on further analysis, individual counseling services based on Carkhuff structure can help students develop exploration and commitment in order to create an identity achievement is more stable.udKeywords: Individual Counseling, Structure Carkhuff, Self Identity.ud
机译:摘要:这项研究的标题是基于Carkhuff的结构的咨询服务,以帮助学生识别自己的身份。这项研究是在万隆的一所国立中学中进行的。这项研究旨在确定使用基于Carkhuff结构的咨询服务来提高学生的身份地位。这项研究基于Carkhuff的咨询技能结构,其中包括参加,响应,个性化,发起和Marcia提出的身份状态的四个特征。本研究使用三个人的单一主题采用定性研究方法。结果表明,基于Carkhuff结构的咨询服务可以帮助学生发展自己的身份。在进一步分析的基础上,基于Carkhuff结构的辅导服务可以帮助学生发展探索和做出承诺,以实现稳定的自我认同感。关键词:个人咨询,Carkhuff结构,自我身份udAbstract:这项研究服务的标题是基于结构的Carkhuff咨询,以帮助识别身份。这项研究是在万隆市的一所州立中学中进行的。这项研究旨在确定基于Carkhuff结构的个人咨询服务的有效性,以帮助学生识别其身份。这项研究基于Carkhuff的四项咨询技巧,包括出勤,回应,个性化,发起和Marcia提出的四种身份状态特征。这项研究使用了一个只有三个人的单一主题。结果表明,基于Carkhuff结构的个人咨询服务可以有效地帮助学生识别其身份。在进一步分析的基础上,基于Carkhuff结构的个人咨询服务可以帮助学生发展探索和承担责任,从而使身份成就更加稳定关键字:个人咨询,Carkhuff结构,自我认同。

著录项

  • 作者

    Nurazizah Ela Meliya;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号