PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM KEJURUAN : Studi pada SMK Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu model evaluasi implementasi kurikulum kejuruan untuk SMK Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton. Metode penelitian yang digunakan terdiri dari studi kepustakaan, survey, studi dokumentasi dan teknik Delphi. Hasil penelitian, tersusunnya suatu model evaluasi implementasi kurikulum kejuruan pada dimensi perencanaan dan pelaksanaan. Model Evaluasi Implementasi Kurikulum Kejuruan (EIKK) dikembangkan dari model evaluasi discrepancy yang bertujuan untuk menyediakan informasi dalam membuat penilaian dan pertimbangan perbaikan implementasi kurikulum. Penerapannya dengan membandingkan nilai kinerja implementasi dengan standar sehingga diperoleh informasi kesenjangan pada aspek-aspek yang dievaluasi. Dalam penerapannya, model EIKK menggunakan software Excel sebagai program aplikasi yang memberi kemudahan dalam melaksanakan evaluasi. Model EIKK memiliki kelebihan dilihat dari kepraktisan, keluwesan, dan akurasi temuan hasil evaluasi. Model EIKK juga memiliki keterbatasan, mengingat dirancang untuk mengevaluasi satu komponen kurikulum dan pada satu kompetensi keahlian di SMK. Direkomendasikan, model EIKK dengan software-nya dapat digunakan dan disempurnakan pada penggunaan evaluasi implementasi kurikulum kompetensi keahlian lainnya. Model EIKK dapat dijadikan model evaluasi diri, mengingat evaluasi dilakukan evaluator internal dari pihak SMK Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton. udududKata kunci : Model Evaluasi, Implementasi Kurikulum, Kejuruanud