首页> 外文OA文献 >EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MIND MAP SEBAGAI STRATEGI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR INTEGRATIF PADA SISWA SMA

【2h】

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MIND MAP SEBAGAI STRATEGI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR INTEGRATIF PADA SISWA SMA

机译：使用思维导图作为替代策略来提高SMA学生综合思维能力的功效

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Komaryah Anisa;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2016
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MIND MAP TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA SMK [J] . I Gusti Bagus Sumarta Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2017,第1期

机译：基于思维导图的基于问题的学习对职业学校学生创造性思维能力和生物学学习成果的影响
2. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa SD dengan Menerapkan Strategi Everyone Is A Teacher Here pada Model Pembelajaran Kooperatif [J] . Mochamad Yusuf Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar . 2018,第1期

机译：通过实施人人有责来提高小学生的批判性思维能力和学习成果合作学习模式中的策略
3. IMPLEMENTASI POST TO POST PHYSICS ADVENTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA [J] . I Kadek Darsika Aryanta Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2019,第1期

机译：物理上的冒险冒险，以提高学生的高水平思维能力
4. PENGGUNAAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) TERBUKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN [O] . Ardiyanti Yusi 2011

机译：可以使用LKS（学生作业表）来提高对概念，概念性科学过程（KPS）的理解以及对高中生在环境污染概念方面的创造性思维

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号