机译:通过SDN Denggung 2014/2015学年的3B级学生的一种拼图II合作学习模型,提高了听儿童故事的兴趣和能力
机译:使用直接学习模型和写作兴趣对SMA MUHAMMADIYAH PRINGSEWU的X年级学生写能力的描述
机译:通过在SD NO.4的IV级学生中采用学生团队成绩部门(STAD)合作模型来改进科学学习成果。 2 BENG GIANYAR学术年2015/2016
机译:基于问题的学习(PBL)学习模型与jigsaw合作学习模型对SMK Negeri 26 26雅加达的X TKJ学生学习成果的学习模型
机译:在2014/2015学年,SDN Denggung Sleman日惹的3A级学生使用Jigsaw II型合作学习模型,提高了听儿童故事的兴趣和能力