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机译:PRATYAKSA-ANUMANA(SPA)学习周期(SPA)的学习模式对2010/2011学年SMP NEGERI 4 KUBU第8级科学概念和科学态度的理解
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机译:雅加达41国立高中X类学生的视觉学习方式和自我焦虑与数学概念理解的关系
机译:创业精神,父母的工作背景和性别对高中(SMEK)前中小学生的创业兴趣的影响:日惹SMK N 7日惹和SMK Muhammadiyah 1的XII类学生的案例研究(2011/2012学年)