机译:对学生创造力计划(PKM)的理解,阅读文化和累积成就指数(GPA)对参加学生创造力计划的兴趣的影响:Sanata Dharma大学教师培训和教育学院2011/2012学年第三学期的案例研究
机译:基于UDAYANA大学医学部医学教育一期课程的特点,研究睡眠障碍的发生和描述
机译:2012年UDAYANA大学医学院医学博士研究生咖啡消费知识和态度水平
机译:2013年和2014年在牙科和专业牙医专业牙医大学学生肌肉骨骼投诉的长长关系坐和体重指数(IMT)
机译:对学生创造力计划(PKM),社会化强度和累积成就指数(GPA)的理解对学生加入PKM的兴趣的影响:Sanata Dharma大学教师培训和教育学院的案例研究:Sanata Dharma大学教学和教育学院的学生案例