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Designing writing tasks as the english instructional materials to develop academic writing skill of pre-magister manajemen students of Gadjah Mada University

机译：设计写作任务作为英语教学材料，以发展Gadjah Mada University的前魔咒学生的学术写作技能

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Sumarni Laurentia;
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年度 2001
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1. Using inquiry-based writing instruction to develop students’ academic writing skills [J] . Bantalem Derseh Wale, Yenus Nurie Bogale Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education . 2021,第1期

机译：使用基于探究的写作教学来培养学生的学术写作技巧
2. Facebook Implementation in Developing English Writing Skills : A Case Study of First Year Students Program in English for International Communication ( EIC ) at Rajamangala University of Technology Isan, (RMUTI), Surin Campus [J] . Pisutpong Endoo Computer Science & Information Technology . 2015,第5期

机译：Facebook在提高英语写作技能方面的实施：以拉贾曼加拉工业大学伊桑（RMUTI）苏林校区国际交流英语（EIC）一年级学生计划为例
3. Improving Non-English-Majored College Students’ Writing Skills: Combining a Know-Want-Learn Plus Model of Meta-Cognitive Writing Strategy Instruction and Internet-Based Language Laboratory Support [J] . Yougen Lou, Liansong Wu, Honglian Liu, Open Journal of Social Sciences . 2016,第8期

机译：提高非英语专业大学生的写作技巧：将元认知写作策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
4. Teacher and Student Perspective of Animation-Based Instructional Videos to Increase Student Learning Motivation in English Writing Skill [C] . Navisah, Herman Dwi Surjono, Mukminan International Conference on Online and Blended Learning . 2020

机译：基于动画教学视频的教师和学生视角，以提高英语写作技能的学生学习动机
5. Using task-based e-mail activities in developing academic writing skills in English as a Second Language. [D] . Li, Yili. 1998

机译：使用基于任务的电子邮件活动来发展英语作为第二语言的学术写作技能。
6. Improving Scientific Writing Skills and Publishing Capacity by Developing University-Based Editing System and Writing Programs [O] . Edward Barroga, Hiroshi Mitoma 2019

机译：通过开发基于大学的编辑系统和编写程序来提高科学写作技能和出版能力
7. Designing business study cases as the English instructional materials for the pre-magister manajemen students of Gadjah Mada University to develop students` academic presentation ability [O] . Suparta 2000

机译：设计商业研究案例，作为加贾达·马达大学预科硕士学生的英语教学材料，以培养学生的学术表达能力

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