首页> 外文OA文献 >Hubungan antara kecerdasan emosional dan nilai-nilai karakter berdasarkan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Akuntansi untuk Sekolah Menengah Kejuruan kelas X SMK N 1 Pengasih, Kulon Progo

【2h】

Hubungan antara kecerdasan emosional dan nilai-nilai karakter berdasarkan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Akuntansi untuk Sekolah Menengah Kejuruan kelas X SMK N 1 Pengasih, Kulon Progo

机译：基于2013年高中X年级会计科目SMK N 1 Pengasih，Kulon Progo的2013年课程，情绪智力与性格价值观之间的关系

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Ulitua Br S Rosta Natalia;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2015
总页数
原文格式 PDF
正文语种 id
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献

1. HUBUNGAN POLA AKTIVITAS FISIK DENGAN STATUS NUTRISI PADA SISWA KELAS X TAHUN AJARAN 2014-2015 DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 DENPASAR [J] . Gede Andrewartha, Made Ratna Saraswati e-Jurnal Medika Udayana . 2017,第3期

机译：登巴萨第五职业学校2014- 2015年X类学生身体活动模式与营养状况的关系
2. Penanaman Nilai-Nilai Karakter Terintegrasi Self – Confidence pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar [J] . Anisa Alawiyyah, Siti Apsoh Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan . 2019,第2期

机译：在英语学生中种植自信综合体格价值
3. Pembinaan Pasar Modal, Investasi Saham Dan Obligasi Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hang Nadim Batam [J] . Titik Efnita, Syaifullah Syaifullah Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat . 2019,第1期

机译：资本市场发展，股票投资和职业高中（SMK）悬挂Nadim Batam
4. Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, tingkat pendapatan orang tua dan prestasi belajar siswa dengan minat melanjutkan studi ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) : studi kasus pada siswa SLTP Negeri di Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo [O] . Winahyu Pracidia Dhamai 2009

机译：父母的教育水平，父母的收入水平和学生的学习成绩与有兴趣继续就读职业高中（SMK）的关系：以库隆普隆摄政区蓬加西地区的州立初中学生为例

Hubungan antara kecerdasan emosional dan nilai-nilai karakter berdasarkan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Akuntansi untuk Sekolah Menengah Kejuruan kelas X SMK N 1 Pengasih, Kulon Progo

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅