首页> 外文OA文献 >Implementasi perangkat pembelajaran matematika menggunakan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) pada topik kubus yang mengakomodasi teori van Hiele di kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan tahun ajaran 2015/2016

【2h】

Implementasi perangkat pembelajaran matematika menggunakan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) pada topik kubus yang mengakomodasi teori van Hiele di kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan tahun ajaran 2015/2016

机译：在2015/2016学年，使用反映性教学范式（PPR）的数学学习工具的实现，该主题适用于Kanisius中学VIII A类中容纳van Hiele理论的立方体

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Agustin Feronika Asih;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2016
总页数
原文格式 PDF
正文语种 id
中图分类

相似文献

外文文献

1. Implementasi perangkat pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) pada materi balok yang mengakomodasi teori van hiele di kelas VIII D SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 [O] . Yuliani Mikaela 2016

机译：在2015/2016学年，日惹市中心Pangudi Luhur 1中学VIII D类中采用能反映van hiele理论的梁材料上的反射教学法范式（PPR）的学习工具

Implementasi perangkat pembelajaran matematika menggunakan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) pada topik kubus yang mengakomodasi teori van Hiele di kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan tahun ajaran 2015/2016

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅