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机译:古典职业指导与PPT媒体的基于对象优势效应,提高对高中生的自我理解和职业理解
机译:媒体指导和咨询在经典指导中使用媒体指导的有效性,提高2018/2019学年中小企业史蒂娜萨拉塔岛七年级学生的信心
机译:基于环境的生物学习设备的开发和改进的查询设置,以提高性格和理解高中生的概念
机译:基于协作式古典指导服务和体验式学习方法以提高战斗力的性格实施性格教育的有效性(2014/2015年圣玛利亚第二大学玛琅中学八年级学生的预实验)