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La plateforme Bubbles : un outil d'investigation des différences individuelles de stratégies de reconnaissance de l'identité des visages.

机译:Bubbles平台:一种用于调查人脸识别策略中个体差异的工具。

摘要

L’objectif de cette recherche est la création d’une plateforme en ligne qui permettrait d’examiner les différences individuelles de stratégies de traitement de l’information visuelle dans différentes tâches de catégorisation des visages. Le but d’une telle plateforme est de récolter des données de participants géographiquement dispersés et dont les habiletés en reconnaissance des visages sont variables. En effet, de nombreuses études ont montré qu’il existe de grande variabilité dans le spectre des habiletés à reconnaître les visages, allant de la prosopagnosie développementale (Susilo & Duchaine, 2013), un trouble de reconnaissance des visages en l’absence de lésion cérébrale, aux super-recognizers, des individus dont les habiletés en reconnaissance des visages sont au-dessus de la moyenne (Russell, Duchaine & Nakayama, 2009). Entre ces deux extrêmes, les habiletés en reconnaissance des visages dans la population normale varient.Afin de démontrer la faisabilité de la création d’une telle plateforme pour des individus d’habiletés très variables, nous avons adapté une tâche de reconnaissance de l’identité des visages de célébrités utilisant la méthode Bubbles (Gosselin & Schyns, 2001) et avons recruté 14 sujets contrôles et un sujet présentant une prosopagnosie développementale. Nous avons pu mettre en évidence l’importance des yeux et de la bouche dans l’identification des visages chez les sujets « normaux ». Les meilleurs participants semblent, au contraire, utiliser majoritairement le côté gauche du visage (l’œil gauche et le côté gauche de la bouche).
机译:这项研究的目的是创建一个在线平台,该平台将允许检查在分类面孔的不同任务中视觉信息处理策略中的个体差异。这种平台的目的是从地理位置分散且面部识别技能可变的参与者收集数据。的确,许多研究表明,识别面部的技能范围存在很大差异,从发展性的更年期预后(Susilo&Duchaine,2013)到在没有受伤的情况下识别面部的障碍大脑,对于超级识别者而言,面部识别能力高于平均水平的个人(Russell,Duchaine和Nakayama,2009年)。在这两个极端之间,正常人群的人脸识别技能各不相同,为了证明为技能差异很大的个人创建这样一个平台的可行性,我们调整了身份识别任务名人使用Bubbles方法(Gosselin和Schyns,2001年),我们招募了14名对照受试者和1名患有发育障碍的受试者。我们能够强调眼睛和嘴巴在识别“正常”对象中的脸部时的重要性。相反,最好的参与者似乎主要使用脸的左侧(左眼和嘴巴的左侧)。

著录项

  • 作者

    Fourdain Solène;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 fr
  • 中图分类

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