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Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht:Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?

机译：民主学习和民主参与式学校发展是学校和学校监督的任务：在学校的学校监督支持下，如何学习，通过和为学校的民主取得成功？

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Röken G. (Gernod);
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年度 2011
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1. Zwei Erkenntnisbereiche, die zueinander gehoren Wie das Verhaltnis zwischen der Makro- und der Mikrowelt in der Schule thematisiert werden kann [J] . Michiel Vogelezang, arkus Rehm ChemKon: Chemie Konkret: Forum fuer Unterricht und Didaktik . 2011,第4期

机译：属于两个知识领域，如何在学校解决宏观与微观世界之间的关系
2. Von der Schule in die Arbeitswelt - Funktioniert der deutsche Bildungsföderalismus? Probleme an der Schnittstelle von Schule und Beruf [J] . Michael Neumann Wirtschaftswissenschaftliches studium . 2011,第6期

机译：从学校到劳动世界-德国教育联邦制是否起作用？学校与工作之间的接口存在问题
3. Die Idee im Herzen tragen Was man mit DurchhaLteverm?gen und Unterstützung durch ein starkes Netzwerk erreichen kann, schildert Dr. Michael Schulz, Gesch?ftsführer von Class 5 Photonics GmbH und Gewinner der OptecNet Start-up-Challenge 2014 im Interview mit OptecNet. [J] . null Photonik . 2016,第2期

机译：Dr. Dr. Dr.解释说，将想法带入您的内心。在接受OptecNet采访时，Class 5 Photonics GmbH的董事总经理兼2014年OptecNet启动挑战赛的获胜者Michael Schulz。
4. Vergleich von Treibhausgasemissionen der Milcherzeugung und der Rohmilchlogistik zur nachhaltigen Milcherzeugerakquise fur Molkereien: Wie kann die Rohmilch am nachhaltigsten erzeugt und zur Molkerei transportiert werden? [C] . M. Schmid, S. Worz, O. Hijazi, International Conference on Agricultural Engineering . 2018

机译：对牛奶生产国奶制牛奶生产者的温室气体排放的比较奶制奶制品的收购：如何在最可持续和运输到乳制品中生产的原料牛奶？
5. Weder Buerger noch Mensch: Gefangener der Medien und des Rechtsstaats gekoppelte Entmenschlichung mit Radikalisierung zwei Auffassungen Heinrich Boells "Die verlorene Ehre der Katharina Blum" oder: wie Gewalt entstehen und wohin sie fuehren kann. [D] . Russ, Tyler Robert. 2010

机译：既不是公民也不是人类：无论是囚徒还是法治，都将非人性化与激进主义结合在一起，这是海因里希·鲍尔（Heinrich Boell）的两种观点：“失去了凯瑟琳娜·布鲁姆（Katharina Blum）”。
6. Abstracts der 112. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ). Gemeinsam mit der 68. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sozialpädiatrie (DGSPJ) 54. Herbsttagung der Deutschen Gesellschaft für Kinderchirurgie (DGKCH) 38. Jahrestagung des Berufsverbandes Kinderkrankenpflege Deutschland (BeKD) und 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Pädiatrische Gastroenterologie und Ernährung (GPGE) [O] . -1

机译：德国儿童和青少年医学学会（DGKJ）第112届年会摘要。与德国社会小儿科学会（DGSPJ）第68届年会德国小儿外科学会（DGKCH）第54届年会德国儿童护理协会（BeKD）第38届年会以及小儿胃肠病与营养学会（GPGE）第31届年会一起）
7. Der Techniker und der Pädagoge – ein Streitgespräch über neues Lernen mit digitalen Medien in Schule und Hochschule [O] . Knaus Thomas, Schmelz Anthony 2013

机译：技术人员和教育工作者-讨论学校和大学通过数字媒体进行的新学习

Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht:Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?

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