Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan KepadaudPerkembangan Identiti Profesional Guru PelatihudDi Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)

摘要

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan latihan praktikumudberasaskan kepada perkembangan Identiti Profesional Guru (IPG) merentas masa danudmengkaji pengaruh Konteks Pengajaran terhadap perkembangan tersebut. ududThis study aims to investigate the effectiveness of teaching practicum basedudon Teacher Professional Identity (TPI) development among student teachers acrossudtime and study the effect of Teaching Context on such development.