Kesan Pemantauan Interaktif BersistematikudPembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) TerhadapudMotivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri DanudMetakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik

摘要

Tujuan kajian ini adalah menilai keberkesanan Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) terhadapudtahap motivasi pembelajaran, regulasi kendiri dan metakognisi dalam kalangan pelajarudKejuruteraan Mekanikal, di beberapa Politeknik KPM. ududThe purpose of this study was to pilot test the Project Based Learning (PjBL) in order to examineudits effectiveness towards learning motivation, self-regulation and metacognition amongudmechanical engineering students, among KPM Polytechnic.udud