PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFudTIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) UNTUK MENINGKATKANudMOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS GEOGRAFIudPOKOK BAHASAN HIDROSFERud(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 2udSumberlawang Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2009/2010)

摘要

Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui peningkatan motivasiudbelajar siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang tahun pelajaran 2009/2010uddengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams GamesudTournaments) pada mata pelajaran Geografi pokok bahasan Hidrosfer, (2) untukudmengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawangudtahun pelajaran 2009/2010 dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipeudTGT (Teams Games Tournaments) pada mata pelajaran Geografi pokok bahasanudHidrosfer.udPenelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalahudsiswa kelas VII-D semester genap SMP Negeri 2 Sumberlawang sebanyak 35 siswa.udTeknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi siswa, lembar observasiudguru, dokumentasi dan tes formatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini terdiriuddari tiga alur kegiatan yang terjadi bersamaan yaitu: reduksi data, penyajian data, danudpenarikan kesimpulan/verifikasi.udHasil belajar pada siklus I menunjukan bahwa metode Teams GamesudTournaments dalam pembelajaran Geografi belum mampu meningkatkan motivasi danudhasil belajar siswa secara optimal, hal ini ditunjukkan pada hasil belajar siswa hanyaudmencapai 62,86% dan motivasi siswa hanya mencapai 71,42%. Hasil penelitian siklusudII menunjukan bahwa penggunaan metode Teams Games Tournament dalamudpembelajaran Geografi mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Hasiludbelajar siswa dari siklus I ke siklus II meningkat 20% (siklus I = 62,86% dan siklus IIud= 82,86%), Motivasi belajar siswa meningkat 17,13% (siklus I = 80,01% dan siklus IIud= 97,14%).udDari hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode Teams GamesudTournament dengan menggunakan media teka teki silang dapat meningkatkan motivasiuddan hasil belajar siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang pada pokok bahasanudHidrosfer secara optimal.