STUDI KORELASI ANTARA VOCABULARY MASTERY, GRAMMAR udMASTERY DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGANudPRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XudRSBI SMA NEGERI 2 NGAWI MATERI udPOKOK IKATAN KIMIAudTAHUN AJARAN ud2009/2010

摘要

Sri Handayani. Studi Korelasi antara Vocabulary Mastery, Grammar Masteryuddan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Kimia Siswa Kelas X RSBI udSMA Negeri 2 Ngawi Materi Pokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010.udSkripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas udMaret. Januari, 2010.udTujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui: (1) Korelasi antara udVocabulary Mastery dengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA udNegeri 2 Ngawi materi pokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010, (2) Korelasiudantara Grammar Mastery dengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA udNegeri 2 Ngawi materi pokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010 (3) Korelasiudantara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA udNegeri 2 Ngawi materi pokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010 dan (4) udKorelasi antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery dan motivasi berprestasi uddengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi materi udpokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010.udPenelitian ini menggunakan metode deskriptif korelatif. Populasi adalah udseluruh kelas X SMA N 2 Ngawi tahun pelajaran 2009/2010, sejumlah 10 kelas. udSampel diambil dengan teknik cluster random sampling sejumlah 1 kelas. Teknik udpengumpulan data vocabulary mastery, grammar mastery dan prestasi belajar udkognitif digunakan metode tes, sedangkan motivasi berprestasi diukur dengan udmetode angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik analisis udkorelasi dan regresi. udHasil penelitian ini adalah: (1) terdapat korelasi antara Vocabulary Masteryuddengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi materi udpokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010, dengan indeks korelasi 0,371, udbentuk korelasi positif, semakin tinggi vocabulary mastery maka prestasi belajar udkimia cenderung semakin tinggi, (2) tidak terdapat korelasi antara Grammar udMastery dengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi materi pokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010, (3) terdapat korelasi antara udmotivasi berprestasi dengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA udNegeri 2 Ngawi materi pokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010, dengan udindeks korelasi 0,394, bentuk korelasi positif, semakin tinggi motivasi berprestasi, udmaka prestasi belajar kimia cenderung semakin tinggi, dan (4) tidak terdapat udkorelasi antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery dan motivasi berprestasi uddengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi materi udpokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010, karena yang berkorelasi dengan udprestasi belajar kimia adalah vocabulary mastery dan motivasi berprestasi, udsedangkan grammar mastery tidak berkorelasi. Sumbangan vocabulary masteryuddan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar kimia, berdasarkan pembahasan udyang telah disampaikan adalah: (a) sumbangan relatif vocabulary mastery = ud45,83%, (b) sumbangan relatif motivasi berprestasi = 54,17%, (c) sumbangan udefektif vocabulary mastery = 10,69%, dan (d) sumbangan efektif motivasi udberprestasi = 12,63%.