首页> 外文OA文献 >UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA udALAM DALAM IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS udGAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS IV SD ud(PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA SD NEGERI udKALORAN 2 KECAMATAN GEMOLONG KABUPATEN SRAGEN udTAHUN PELAJARAN 2011/2012)
【2h】

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA udALAM DALAM IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS udGAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS IV SD ud(PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA SD NEGERI udKALORAN 2 KECAMATAN GEMOLONG KABUPATEN SRAGEN udTAHUN PELAJARAN 2011/2012)

机译:努力提高对资源概念的理解IPA通过团队学习模型的本质第四类学生的游戏锦标赛(TGT)(州立小学学生的集体行动研究斯洛根地区KALORAN 2 KECAMATAN GEMOLONG2011/2012学年)

摘要

Beta Kurnianingrum, AN IMPROVE UNDERSTANDING OF THE udCONCEPT OF NATURAL RESOURCES THROUGH LEARNING udMODEL IPA TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) ON THE FOURTH udGRADE STUDENTS IN SD (CLASS ACTION RESEARCH ON udSTUDENTS SD NEGERI KALORAN 2 GEMOLONG SRAGEN SCHOOL udIN ACADEMIC YEAR 2011/2012). udThe purpose of this Research was to improve understanding of the udconcept of Natural Resources in the learning Science through model Teams udGames Tournament (TGT) in Elementary School fourth grade students Kaloran 2 udGemolong Sragen district in the school year 2011/2012. udThis Research involves two variables, namely the independent variable udand the dependent variable. Where is the independent variable in this study is a udtype of cooperative learning model Teams Games Tournament (TGT), and the uddependent variable of understanding the concept of natural resources (NR) in the udsubjects of science (IPA). The form of this research was classroom action udresearch (CAR) by two cycles. Each cycle consists of several stages: planning, udpelaksanaaan action, observation, and reflection. The Research subjects were all udfourth grade students Negeri 2 Kaloran, District Gemolong, Sragen, school year ud2011/2012, totaling 16 students. Consisting of 4 students Men and 12 students udWomen. Data collection techniques used are documentation, observation, udinterviews, and testing/evaluation. The validity of the data used is triangulation of udsources and triangulation methods. Mechanical analysis of comparative data using uddescriptive techniques. udBased on the research that has been carried out, it can be concluded that udthrough the application of the model Teams Games Tournament (TGT) may udimprove understanding of the concept of natural resources (NR) in the subjects of udscience (IPA) at the Elementary School fourth grade students Kaloran 2 District udGemolong Sragen Academic Year 2011/2012. ud udKeywords : Teams Games Tournament (TGT), Comprehension of the udconcept, Natural resources udBeta Kurnianingrum. UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP udSUMBER DAYA ALAM DALAM IPA MELALUI MODEL udPEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA udKELAS IV SD (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA SD udNEGERI KALORAN 2 KECAMATAN GEMOLONG KABUPATEN udSRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012). udTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep udSumber Daya Alam dalam IPA melalui model pembelajaran Teams Games udTournament (TGT) pada siswa kelas IV SD Negeri Kaloran 2 kecamatan udGemolong Sragen tahun pelajaran 2011/2012. udPenelitian ini melibatkan dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel udterikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif udtipe Teams Games Tournament (TGT), dan variabel terikat berupa pemahaman udkonsep sumber daya alam (SDA) dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam ud(IPA). Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua udsiklus. Tiap siklus terdiri dari beberapa tahapan, yaitu : perencanaan, pelaksanaaan udtindakan, observasi, dan refleksi. Subjek Penelitian ini adalah semua Siswa kelas udIV SD Negeri 2 Kaloran, Kecamatan Gemolong, Kabupaten Sragen, tahun udpelajaran 2011/2012, yang berjumlah 16 siswa. Yang terdiri dari 4 siswa laki- udlaki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah uddokumentasi, observasi, wawancara, dan tes/evaluasi. Validitas data yang uddigunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data udmenggunakan teknik deskriptif komparatif. udBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan udbahwa melalui penerapan model Teams Games Tournament (TGT) dapat udmeningkatkan pemahaman konsep sumber daya alam (SDA) dalam mata pelajaran udilmu pengetahuan alam (IPA) pada siswa kelas IV SD Negeri Kaloran 2 udKecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012. ud udKata Kunci : Teams Games Tournament (TGT), Pemahaman konsep, Sumber uddaya alam (SDA).
机译:Beta Kurnianingrum,通过对SD的四个 UD学生进行的 udMODEL IPA团队游戏(TGT)学习 udMODER的自然资源 udconcept的改进理解(对 udstududs SD NEGERI KALORAN 2 GEEOLONG SRA的分类动作研究2011/2012)。 ud本研究的目的是通过在2011/2012学年小学四年级学生Kaloran 2 udGemolong Sragen地区的模型团队 udGames锦标赛(TGT)来提高对学习科学中自然资源 udconcept的理解。本研究涉及两个变量,即自变量和因变量。本研究中的自变量是合作学习模型团队游戏锦标赛(TGT)的 udtype,是理解科学 udp科目(IPA)中自然资源(NR)概念的 uddependent变量。本研究的形式是课堂行动 udresearch(CAR)分两个周期进行。每个周期都包含几个阶段:计划,行动,观察和反思。研究对象均为 ud四年级学生Negeri 2 Kaloran,区Gemolong,Sragen,学年 ud2011 / 2012,共有16名学生。由4名学生Men和12名学生 udWomen组成。使用的数据收集技术是文档编制,观察, udinterviews和测试/评估。使用的数据的有效性是 udsource的三角剖分和三角剖分方法。使用 uddescriptive技术对比较数据进行机械分析。 ud基于已经进行的研究,可以得出结论, ud通过模型团队游戏锦标赛(TGT)的应用,可以 udm改善 udscience(IPA)学科对自然资源(NR)概念的理解。 )在小学四年级的Kaloran 2区 udGemolong Sragen学年2011/2012。 ud ud关键字:团队游戏锦标赛(TGT),对 udconcept的理解,自然资源 udBeta Kurnianingrum。 UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP udSumber DAYA ALAM DALAM IPA MELALUI模型 udPEMBELAJARAN团队游戏锦标赛(TGT)PADA SISWA udKELAS IV SD(Penelitian Tindakan KELAS PADA SISWA SD udnegeri KALARAN 2012) udTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep udSumber Daya Alam dalam IPA melalui模型pembelajaran Teams Games udTournament(TGT)pada siswa kelas IV SD Negeri Kaloran 2 kecamatan udGemolong Sajagen tahun.2012 udPenelitian ini melibatkan dua variabel,yaitu variabel bebas dan variabel udterikat。 Variabel bebas dalam penelitian ini adalah模型pembelajaran kooperatif udtipe团队游戏锦标赛(TGT),dan variabel terikat berupa pemahaman udkonsep萨姆达阿拉姆(SDA)dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam ud(IPA)。 Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(PTK)sebanyak dua udsiklus。 Tiap siklus terdiri dari beberapa tahapan,Yaitu:perencanaan,pelaksanaaan udtindakan,observasi,dan refleksi。 Subjek Penelitian ini adalah semua Siswa kelas udIV SD Negeri 2 Kaloran,Kecamatan Gemolong,Kabupaten Sragen,tahun udpelajaran 2011/2012,yang berjumlah 16 siswa。 Yang terdiri dari 4 siswa laki- udlaki dan 12 siswa perempuan。 Teknik Pengumpulan数据yang digunakan adalah uddokumentasi,observasi,wawancara,dan tes / evaluasi。 Validitas数据杨 uddigunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode。 Teknik analisis数据 udmenggunakan teknik deskriptif komparatif。 udBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan,dapat disimpulkan udbahwa melalui penerapan模型Team Games Tournament(TGT)dapat udmeningkatkan pemahaman konsep sumber daya alam(SDA)dalam mata pelajarane udilmu Penwasisa(2) udKecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012。 ud udKata Kunci:团体游戏锦标赛(TGT),Pemahaman konsep,Sumber uddaya alam(SDA)。

著录项

  • 作者

    KURNIANINGRUM BETA;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号