PERANAN PANTI ASUHAN PUTRI ‘AISYIYAHudDALAM UPAYA MENINGKATKANudKESEJAHTERAAN ANAK ASUH MELALUIudPENINGKATAN PENDIDIKAN INFORMALud”( Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Peranan Panti Asuhan Dalam UpayaudMeningkatkan Kesejahteraan Anak Asuh Melalui Peningkatan PendidikanudInformal di Panti Asuhan Putri ‘Aisyiyah Klaten, Kecamatan Klaten Tengah,udKabupaten Klaten )”

摘要

Una Deviana, PERANAN PANTI ASUHAN PUTRI ‘AISYIYAHudDALAM UPAYA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN ANAK ASUHudMELALUI PENINGKATAN PENDIDIKAN INFORMAL ( Studi DeskriptifudKualitatif Tentang Peranan Panti Asuhan Dalam Upaya MeningkatkanudKesejahteraan Anak Asuh Melalui Peningkatan Pendidikan Informal DiudPanti Asuhan Putri ‘Aisyiyah Klaten, Kecamatan Klaten Tengah, KabupatenudKlaten ), Skripsi, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,udUniversitas Sebelas Maret, Surakarta, 2007. 127 halaman.udDilihat dari latar belakang bahwa anak-anak adalah aset bangsa yang takudternilai harganya serta akan menjadi penerus perjuangan bangsa nantinya, tetapiudmasih banyak sekali anak-anak yang kehilangan perhatian dan kasih sayang dariudkeluarga yang mengalami berbagai masalah sehingga keluarga gagal memenuhiudfungsi dan perannya secara memadai. Dalam hal ini, sebagai wujud konkrit usahauddan kepedulian pemerintah dalam menanggulangi masalah ini adalah berupauddidirikannya lembaga sosial kesejahteraan anak yaitu Panti Asuhan. Salah satunyaudadalah Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah yang berfungsi sebagai pelayanudalternatif yang menggantikan fungsi keluarga yang kehilangan peranannya,udsehingga gangguan keluarga tersebut dapat diatasi semaksimal mungkin dan anakudmemiliki masa depan yang cerah. Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah sebagaiudlembaga pengganti keluarga dalam usahanya memberikan pelayanan pendidikanudinformal bagi anak asuh agar mereka dapat mandiri dalam masyarakat.udPendidikan informal sangat mempengaruhi kepribadian dan karakter anak,udsebab pendidikan ini diperoleh dari kehidupan sehari-hari yang diperoleh dariudpergaulan dan dari keluarga, dan hal tersebut di lakukan oleh Panti Asuhan Putriud“Aisyiyah Klaten yang membentuk kepribadian dan karakter anak yang kurangudatau tidak mendapatkan fungsi-fungsi keluarganya secara baik.udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan Panti Asuhan Putriud“Aisyiyah Klaten Dalam Upaya Meningkatkan Kesejahteraan Anak Asuh MelaluiudPeningkatan Mutu Pendidikan Informal, yang membina dan mengasuh anak-anakudasuhnya dengan kasih sayang serta membentuk karakter dan kepribadian anakanakudasuhnya.udJenis penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Kualitatif denganudmelihat Paradigma Sosial dan khusus menggunakan Teori Aksi Sebagai bahanudkajian. Pengumpulan data melalui teknik wawancara mendalam dengan bantuanudpedoman wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validitas data menggunakanudtrianggulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisisudinteraktif yang bergerak dari reduksi data, pengumpulan data, penyajian data, danudpenarikan kesimpulan.udBerdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peranan yang dilakukanudPanti Asuhan Putri ‘Aisyiyah Klaten ternyata mempunyai pengaruh yang besaruddalam meningkatkan mutu pendidikan informal anak-anak asuhnya, khususnyaudpengaruh pada anak asuh terlihat dalam cara bersikap terhadap sesama anak asuh,udpengasuh, ataupun dengan orang lain dan cara anak asuh mengatasi masalahnyaudsendiri. Pengasuh adalah orang yang berperan dalam menjalankan segala perananudPanti Asuhan untuk mendidik serta mengarahkan para anak-anak asuhnya adapunudperanan tersebut adalah sebagai pengajar, sebagai pembimbing, sebagai orang tua,udsebagai pembantu atau penolong, sebagai penengah atau pendamai, sebagaiudpenyangga rasa takut anak asuh, sebagai pemberi kasih sayang, sebagai tempatudmengadu dan pemecah masalah atau problem anak asuh, sebagai sebagai contohuddan teladan bagi anak asuh.ud