首页>
外文OA文献
>PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DENGAN METODE MASSEDudPRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAPudKEMAMPUAN DRIBBLE BOLA BASKET SISWAudPUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKETudSMA NEGERI I WIDODAREN NGAWIudTAHUN 2010/2011
【2h】
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DENGAN METODE MASSEDudPRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAPudKEMAMPUAN DRIBBLE BOLA BASKET SISWAudPUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKETudSMA NEGERI I WIDODAREN NGAWIudTAHUN 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruhudmetode latihan massed practice dan distributed practice terhadap kemampuanuddribble bola basket pada siswa putra ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1udWidodaren 2010/2011. (2) Metode latihan yang lebih baik pengaruhnya antaraudmassed practice dan distributed practice terhadap kemampuan dribble bola basketudpada siswa putra ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Widodarenud2010/2011udPenelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian iniudadalah siswa putra ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Widodaren ngawiud2010/2011 berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan subjek penelitianudmenggunakan metode total populasi. Teknik pengumpulan data yang digunakanudadalah tes dan pengukuran kemampuan dribble bola basket. Teknik analisis dataudyang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5 %.udBerdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh simpulan sebagai berikut: (1)udAda perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode latihan massed practiceuddan distributed practice terhadap kemampuan dribble bola basket pada siswaudputra ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Widodaren 2010/2011, (thitungud3.2004 > ttabel 2.262). (2) Metode latihan massed practice lebih baik pengaruhnyaudterhadap kemampuan dribble bola basket pada siswa putra ekstrakurikuler bolaudbasket SMA Negeri 1 Widodaren 2010/2011. Kelompok 1 (kelompok yangudmendapatkan perlakuan metode massed practice) memiliki persentasiudpeningkatan 16.86% lebih besar daripada kelompok 2 (kelompok yangudmendapatkan perlakuan metode distributed practice ) yaitu sebesar 9.23%.
展开▼
机译：这项研究的目的是要发现：（1）在SMA Negeri 1udodaren 2010/2011，大规模练习和分布式练习方法对男性课外篮球学生培养篮球能力的影响不同。 （2）更好的训练方法在SMA Negeri 1 Widodaren的篮球课外男生中，有经验的练习和分散的练习对篮球运球能力有影响，该研究采用实验方法。本研究的对象是SMA Negeri 1 Widodaren ngawi ud2010 / 2011的课外篮球学生，共有20人。研究对象采取的技术使用总人口法。所使用的数据收集技术是篮球运球能力的测试和测量。与t检验一起使用的数据分析技术的显着性水平为5％，根据研究结果可以得出以下结论：（1）大规模练习法和分布式练习法对学生运球能力的影响之间存在显着差异。 2010/2011 SMA Negeri 1 Widodaren的课外篮球课外活动（titung ud3.2004>表2,262）。 （2）集体练习的方法更好地影响SMA Negeri 1 Widodaren 2010/2011课外男生的篮球运球能力。第1组（接受集体实践方法治疗的组）的百分比增长比第2组（接受分布式实践方法治疗的组）的9.23％大16.86％。
展开▼
