机译:应用模型合作综合读数与成分(CIRC)改善v级小学生阅读理解技能
机译:协作阅读任务中学生阅读取向与策略活动之间的关系
机译:读取低于等级读取学生阅读改善的视觉技能培训和阅读技能培训的比较
机译:协同战略阅读的实施,提高学生的评价和欣赏阅读理解能力
机译:计算机辅助协作战略阅读对学习障碍高中生阅读理解的影响。
机译:母语阅读技能可调节有或没有阅读障碍的学生的母语音素处理能力与外语(FL)阅读技能之间的关系:以正字法一致性程度不同的NL(波兰语)和FL(英语)为例
机译:在MTS MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR的八年级学生中使用合作战略阅读(CSR)来提高学生的阅读理解能力