UPAYA MENINGKATKAN PENERAPAN KONSEPudSIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL THE POWER OF TWOudPADA SISWA KELAS V SD ANGKASA LANUD ADI SOEMARMOudKARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013

摘要

ABSTRAKudTujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan penerapan konsepudsifat-sifat cahaya melalui model The Power Of Two pada siswa kelas V SDudAngkasa Lanud Adi Soemarmo Karanganyar tahun ajaran 2012/ 2013.udBentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yanguddilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaituudperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswaudkelas V SD siswa kelas V SD Angkasa Lanud Adi Soemarmo Karanganyar yangudberjumlah 27 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknikudpengumpulan data yang digunakan adalah hasil observasi, wawancara,uddokumentasi, dan tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data danudtriangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktifudyang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data, danudpenarikan kesimpulan.udHasil penelitian ini yaitu nilai rata-rata penerapan konsep siswa padaudpratindakan adalah 62 dengan persentase siswa yang mencapai nilai di atas KKMud(>70) sebanyak 41% siswa. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadiud73,33 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 66,67% dan siswa mampuudmembuat produk dari penerapan sifat-sifat cahaya berupa periskop dan cakramudwarna tetapi masih banyak kekurangan. Pada siklus II, nilai rata-rata kelasudmeningkat lagi menjadi 80,48, dengan persentase ketercapaian kelas sebesarud92,58% dan siswa mampu membuat produk dari penerapan sifat-sifat cahayaudberupa periskop dan cakram warna dengan hasil yang baik. Dengan demikianuddapat diajukan suatu rekomendasi bahwa model The Power Of Two dapatudmeningkatkan penerapan konsep sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDudAngkasa Lanud Adi Soemarmo Karanganyar tahun ajaran 2012/ 2013.udSimpulan dari penelitian ini adalah melalui model The Power of Twouddapat meningkatkan penerapan konsep sifat-sifat cahaya siswa kelas V SDudAngkasa Lanud Adi Soemarmo Karanganyar tahun ajaran 2012/2013. Denganuddemikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa model The Power Of Twouddapat meningkatkan penerapan konsep sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDudAngkasa Lanud Adi Soemarmo Karanganyar tahun ajaran 2012/ 2013.udKata Kunci: Penerapan konsep, sifat-sifat cahaya, model The Power of TwoududABSTRACTudThe aim of the research is to improve concept application of lightudcharacters through The Power of Two model in fifth grade students of AngkasaudLanud Adi Soemarmo Elementary School, Karanganyar on the academic yearud2012/2013.udThis research form is Classroom Action Research (CAR) and it wasudconducted in two cycles. Each cycle consist of four steps, they are planning,udimplementation, observation, and reflection. The research subject is the fifthudgrade students of Angkasa Lanud Adi Soemarmo Elementary School,udKaranganyar on the academic year 2012/2013 consist of 27 students. The sourceudof data came from teacher and student. The techniques of collecting data used areudobservation, interview, documentation, and test. The data validity used dataudtriangulation and technique triangulation. The techniques of analyzing data areudinteractive analys consisting of the three components, the are data reduction, datauddisplay, and conclusion.udResult of this reaseacrh that is the average value of student conceptudapplication before action is 62 with a percentage of classical completeness isud41%. On the cycle I, the average value of student rising to 73.33 with audpercentage of classical completeness is 66.67% and students were able to madeudproduct from application of light characters such as periscopes and color discsudalthough there are still many deficiency. On the cycle II, the average value ofudstudent rising again become 80.48 with a percentage of classical completeness isud92.58% and students were able to made the product with a good result.udThe conclusion of this research is through The Power of Two model canudimproving concept application of light characters through The Power of Twoudmodel in the fifth grade students of Angkasa Lanud Adi Soemarmo ElementaryudSchool, Karanganyar on the academic year 2012/2013. Therefore, audrecommendation Can be addressed that The power of two model can improveudconcept application light characters in the fifth grade student of Angkasa LanududAdi Soemarmo Elementary School, Karanganyar in the academic year 2012/2013.udKeywords: Concept application, light character, The Power of Two model