EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA TTS DAN KARTU SOAL DI DALAM METODE DISKUSI PADA MATERI KOLOID KELAS XI SEMESTER GENAP SMA N COLOMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

摘要

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian udRandomized Pretest Posttest Comparison Group Design. Populasi dari penelitian ini adalah kelas udXI IPA SMA N Colomadu tahun ajaran 2011/2012. Pengambilan sampel menggunakan teknik udCluster Random Sampling. Pembelajaran pada kelas eksperimen satu menggunakan metode uddiskusi dengan media TTS dan kelas eksperimen dua menggunakan metode diskusi dengan udmedia kartu soal. Teknik pengumpulan data melalui tes dan angket. Tes berbentuk tes objektif uddigunakan untuk mengukur prestasi belajar aspek kognitif sementara angket digunakan untuk udmengukur prestasi belajar aspek afektif. Analisis data menggunakan prasyarat uji normalitas uddengan metode Liliefors dan uji homogenitas dengan metode Bartlett. Uji hipotesis menggunakan uduji t-dua pihak. Hasil penelitian memberikan rerata prestasi belajar kognitif dan efektif yang udberbeda dari kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2. Pada kelas eksperimen 1 memiliki rerata udselisih nilai pretest-posttest kognitif 23,24 dan afektif 86,81, sementara kelas eksperimen 2 udmemiliki rerata selisih nilai pretest-posttest kognitif 27,97 dan afektif 91,38. Kesimpulan dari udpenelitian ini adalah terdapat perbedaan prestasi belajar siswa antara penggunaan metode diskusi uddisertai media TTS dan metode diskusi disertai media Kartu soal pada materi koloid dan kelas udyang diberi diskusi disertai media kartu soal lebih unggul. udKata Kunci : Metode Diskusi, media TTS, media kartu soal, materi sistem koloid