首页> 外文OA文献 >PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRIudMELALUI METODE RESITASI DAN EKSPERIMENudMENGGUNAKAN PORTOFOLIO DITINJAUudDARI KREATIVITAS DAN KEMAMPUANudBERPIKIR KRITIS SISWAud( Studi Pelaksanaan Pembelajaran Pada Materi Medan Magnet Kelas XII IPAudSemester Ganjil SMAN 2 Kota Madiun Tahun Pelajaran 2014/2015)
【2h】

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRIudMELALUI METODE RESITASI DAN EKSPERIMENudMENGGUNAKAN PORTOFOLIO DITINJAUudDARI KREATIVITAS DAN KEMAMPUANudBERPIKIR KRITIS SISWAud( Studi Pelaksanaan Pembelajaran Pada Materi Medan Magnet Kelas XII IPAudSemester Ganjil SMAN 2 Kota Madiun Tahun Pelajaran 2014/2015)

机译:通过查询方法进行物理学习通过重新定型和实验方法使用投资组合已审核创造力与能力学生的批判性思维(第十二类科学自然磁场材料的学习实施研究SMAN 2 Madiun City 2014/2015学年奇怪的学期

摘要

`Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan inkuiriudmelalui metode resitasi dan eksperimen menggunakan portofolio, kreativitas,udkemampuan berpikir kritis serta interaksi-interaksinya terhadap hasil belajar siswa.udPenelitian ini merupakan metode penelitian eksperimen. Populasiudpenelitian adalah semua siswa kelas XII IPA Semester Ganjil SMA N 2 KotaudMadiun Tahun Pelajaran 2014/2015. Sampel diambil dengan teknik randomudsampling. Data dikumpulkan dengan metode tes untuk pengetahuan, kreativitas,udkemampuan berpikir kritis, sedangkan untuk sikap dan keterampilanudmenggunakan pengamatan dan portofolio saat kegiatan pembelajaran di kelas.udTeknik analisis data menggunakan anava 2x2x2.udBerdasarkan analisis, diperoleh: (1) ada pengaruh antara pendekatan inkuiriudmelalui metode resitasi dan eksperimen terhadap pengetahuan dan keterampilan,udsedangkan untuk sikap tidak ada pengaruh; (2) tidak ada pengaruh antaraudkreativitas tinggi dan rendah terhadap pengetahuan dan sikap, sedangkan padaudketerampilan ada pengaruh antara kreativitas tinggi dan rendah; (3) ada pengaruhudantara kemampuan berpikir kritis tinggi dan rendah terhadap pengetahuan, sikapuddan keterampilan; (4) tidak ada interaksi antara pendekatan inkuiri melalui metodeudresitasi dan eksperimen dengan kreativitas terhadap pengetahuan, sikap danudketerampilan; (5) tidak ada interaksi antara pendekatan inkuiri melalui metodeudresitasi dan eksperimen dengan kemampuan berpikir kritis terhadap pengetahuan,udsikap dan keterampilan; (6) ada interaksi antara kreativitas dan kemampuanudberpikir kritis terhadap pengetahuan, sedangkan pada sikap dan keterampilanudtidak ada interaksi; (7) tidak ada interaksi antara pendekatan inkuiri melaluiudmetode resitasi dan eksperimen dengan kreativitas, kemampuan berpikir kritisudterhadap pengetahuan, sikap dan keterampilan.udKata Kunci : Pendekatan inkuiri, resitasi, eksperimen, kreativitas, kemampuanudberpikir kritis.
机译:“这项研究旨在通过背诵和实验方法,使用档案袋,创造力,批判性思维能力及其与学生学习成果的相互作用,来确定探究方法的效果。”这项研究是一种实验研究方法。研究人群均为2014/2015学年SMA N 2 Kota第十二类IPA奇怪学期的学生。通过随机取样技术取样。运用知识,创造力,批判性思维技能的测试方法收集数据,而在课堂上学习活动时使用观察和档案袋的态度和技能测试数据,数据分析技术使用2x2x2 anava。在分析的基础上,得出:(1)有影响力在通过朗诵的探究方法和知识和技能的实验方法之间,而态度则没有影响; (2)高和低创造力对知识和态度没有影响,而技能则对高和低创造力有影响; (3)批判性思维能力的高低对知识,态度和技能的影响; (4)通过审计和实验方法进行的探索方法与具有知识,态度和技能的创造力之间没有相互作用; (5)通过审计的探究方法与实验方法之间没有相互作用,能够批判性地思考知识,态度和技能; (6)创造力和对知识进行批判性思考的能力之间存在相互作用,而在态度和技能方面则没有相互作用; (7)通过探究的探究方法与具有创造力,对知识,态度和技能的批判性思维能力的实验方法之间没有相互作用关键词:探究,探究,实验,创造力,批判性思维的能力。

著录项

  • 作者

    SUYONO;

  • 作者单位
  • 年度 2015
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号