PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJUMLAHKAN BILANGAN PADAudMATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATANudMATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS SATUudSEKOLAH DASAR NEGERI II JENDIudKECAMATAN GIRIMARTO KABUPATEN WONOGIRIudTAHUN PELAJARAN 2009/2010

摘要

Bobby Agita Kurniawan, NIM X7108641. Peningkatan Kemampuan udMenjumlahkan Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Pendekatan udMatematika Realistik Siswa Kelas I Sekolah Dasar Negeri II Jendi udKecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009 / 2010. udSkripsi, Surakarta, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas sebelas udMaret Surakarta, Juni 2010. udTujuan penelitian tindakan kelas ini adalah; Untuk meningkatkan udkemampuan menjumlahkan pada mata pelajaran matematika melalui pendekatan udmatematika realistik siswa kelas I SD Negeri 2 Jendi. udBentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua udsiklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, udobservasi dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas I SD Negeri udII Jendi. udTeknik pengumpulan data menggunakan, observasi, dokumentasi dan udtes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri uddari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan udsimpulan atau verifikasi. udHasil penelitian ini adalah (1) Adanya peningkatan nilai rata-rata yang uddiperoleh siswa pada tes awal 61,50; akhir siklus pertama 68,50; dan akhir siklus udkedua 83,00, (2) Adanya peningkatan prosentase ketuntasan belajar siswa yaitu udsebelum tindakan 40%; siklus pertama 80%; dan siklus kedua 100%, (3) udAdanya peningkatan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika, udsebelum tindakan 58 (sedang); siklus pertama 71 (tinggi); dan siklus kedua 90 ud(sangat tinggi) udBerdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa udmelalui pendekatan matematika realistik mampu meningkatkan kemampuan udmenjumlahkan bilangan siswa kelas I SD N II Jendi Kecamatan Girimarto udKabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010.